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martes, 8 de junio de 2010

sábado, 20 de marzo de 2010

miércoles, 10 de marzo de 2010

lunes, 15 de febrero de 2010

HMC: El último día de la Primera Guerra Mundial

Documental del Canal Historia
A las 11 de la mañana del 11 de noviembre de 1918 terminó la I Guerra Mundial. La victoria se había asegurado y ya se había llegado a un acuerdo sobre los territorios. Entonces ¿por qué en ese día murieron más soldados que el día D? La respuesta es la historia más asombrosa de la I Guerra Mundial. Basada en el libro "Hora 11, día 11, mes 11: Día del Armisticio, 1918" del historiador y biógrafo Joseph Persico, el programa revela cómo los líderes aliados buscaron las excusas más monstruosas para enviar 13.000 hombres a su muerte contra un ejército que ya estaba derrotado: algunos deseaban un ascenso, otros reclamaban un justo castigo. A pesar de la pérdida en vidas humanas, no se obtuvo nada, ya que los territorios ganados aquél día fueron finalmente devueltos a Alemania. Esta matanza es más que una curiosidad histórica, ya que capta la totalidad de la Primera Guerra Mundial en un microcosmos: una carnicería inútil y sin sentido.

Vídeo 1/5


Vídeo 2/5


Vídeo 3/5


Vídeo 4/5


Vídeo 5/5

domingo, 14 de febrero de 2010

HMC: (1r-A) Recordatori d'examen i dubtes (T4 i T5)

Recordeu que el divendres de 9:50 a 10:45 tenim l'examen dels temes 4 i 5. Si en teniu cap dubte, podeu comentar-lo es aquesta mateixa entrada.

jueves, 11 de febrero de 2010

Las hemorroides de Napoleón


Lee y el texto y responde a la pregunta:
La salud de Napoleón Bonaparte, el hombre más poderoso de su tiempo, era más bien precaria y le pudo pasar factura alguno de los momentos más decisivos de su vida. Sus problemas digestivos comenzaron a manifestarse cuando el joven Napoleón apenas contaba 28 años. Debido a su estreñimiento crónico padeció de hemorroides y sus posteriores preocupaciones por el declive paulatino de su imperio le llevaron a sufrir migraña, cálculos y cólicos. Para el gobernante francés la alimentación era una cuestión secundaria y no dedicaba demasiado tiempo ni a sus comidas ni a deglutir lo que comía. [...] Todos los historiadores coinciden en que Napoleón pudo haber perdido la decisiva batalla de Waterloo, el 18 de junio de 1815, librada entre el ejército imperial francés y las tropas británicas y prusianas al mando del duque de Wellington y del general von Blücher por un repentino y violento ataque de hemorroides. [...] Aquella mañana, en lugar de atacar más temprano como estaba previsto, Napoleón se vio obligado a demorar el ataque ante la imposiblidad de subirse a su caballo. [...]. La tensión y los nervios provocaron que los músculos del esfínter de Napoleón se tensaran de tal manera que el emperador francés sintiera intensos dolores hemorroidales que le obligaron a tomar baños para calmar las molestias. Cuando pudo hacerlo, la climatología adversa y otros errores de estrategia militar facilitaron la victoria de las tropas prusianas y británicas. ¿Cómo sería la Europa del presente si las hemorroides de Napoleón no le hubiesen impedido aplicar la correcta estrategia militar en la última batalla?
José Miguel CARRILLO DE ALBORNOZ, Las hemorroides de Napoleón y otras 499 anécdotas que pudieron cambiar (o no) la historia, Styria, Barcelona, 2009
PREGUNTA: ¿Qué dice Napoleón? Piensa una frase con la que rellenar el bocadillo de la imagen superior.

martes, 9 de febrero de 2010

HMC: Tiempos Modernos (1936)

http://www.youtube.com/watch?v=-YO86Bepf5Y

En 1936, el actor y cómico inglés Charles Chaplin escribe, dirige y protagoniza el largometraje Tiempos Modernos, una parodia sobre las condiciones de trabajo que deben padecer los obreros industriales como consecuencia de la maquinización y la producción en cadena.

lunes, 8 de febrero de 2010

HMC: Mapa conceptual sobre el imperialismo

Es algo más amplio de lo que necesitáis para el examen, pero ayuda a tener una visión de conjunto de lo que estáis estudiando. En este enlace, además, tenéis una versión interactiva donde podéis pinchar para ver la definición de muchos de los conceptos que aparecen: http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-imperialismo.html

HMC: Preguntes de repàs per als temes 4 i 5

Aquestes preguntes us permetran sintetitzar els continguts per al examen del dia 19 de febrer:

TEMA 4: EL MOVIMENT OBRER (1789-1914)
1.
Quines condicions de vida i de treball tenien els primers obrers?
2.
Quines formes va adoptar la lluita obrera des dels seus inicis fins a 1848?
a.
En què consistia el luddisme?
b.
Què era el socialisme utòpic? Cita alguns dels seus teòrics.
c.
Què era la Great Trade Union?
d.
Quins objectius perseguien els cartistes?
3.
Quines són les característiques del marxisme i l'anarquisme?
4.
Quina importància va tindre l'Associació Internacional de Treballadors (AIT)?
5.
Quins camins va seguir el socialisme a finals del segle XIX?
6.
Entre què dos modes d'acció es va debatre l'anarquisme en eixa mateixa època?

TEMA 5: LA DOMINACIÓ EUROPEA DEL MÓN

1.
Què va passar amb la població europea entre 1800 i 1900? Per què i cap a on van abandonar Europa 60 milions de persones entre 1800 i 1914?
2.
Quines noves fonts d'energia van reemplaçar al carbó durant la Segona Revolució Industrial? A quines noves aplicacions van donar origen?
3.
Quines van ser les principals innovacions en els mitjans de transport?
4.
Per què s’hi va produir un ràpid procés de concentració empresarial?
5.
En què consistien el taylorisme i el fordisme?
6.
Quines van ser les causes econòmiques, polítiques, demogràfiques i ideològiques de l'imperialisme europeu?
7.
Quines són les diferències entre colonialisme i imperialisme?
8.
Quines van ser les àrees d'expansió de britànics i francesos en el continent africà? Quins altres estats europeus van penetrar a Àfrica?
9.
Quines zones d'Àsia van passar a estar baix control europeu? Quina va ser la situació en la Xina?
10.
En què van consistir la doctrina Monroe i el neocolonialisme nord-americà?
11.
A què ens referim quan parlem de colònies, protectorats i dominis?
12.
Quines conseqüències econòmiques, demogràfiques, socials i culturals va tindre el colonialisme sobre les poblacions dominades?